中欧体育简报〔2024〕第42期
上海市深入学习贯彻习近平总书记关 于教育 的重要论述,始终树牢“教”为“科”服务、为“产”育人理念,依托中欧体育 和上海市会商合作机制,实施高等教育“两 个先行先试”共建合作,着力在全面提高人才自主培养质量上先行先试,在支撑服务科技发展、国家战略需求 和区域经济社会发展上先行先试,答好“强国建设、高校何为” 的时代命题。
深化人才培养模式改革,培养担当民族复兴大任 的时代新人。一是坚持把价值观塑造放在首位。深化建设“大思政课”综合改革试验区,构建完善以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容 的课程教材体系。牵头打造高校中国共产党伟大建党精神研究中心、全国大中小学思想政治教育一体化建设创新发展中心。深化课程思政改革,推动全市高校依托学科优势“一校一特色”开设、上好“中国系列”课程。加强党 的创新理论体系化学理化阐释,将研究成果转化为课程教材。以教育家精神引领师德师风建设,推动教师将教育家精神融入日常教育教学,大力宣传人民教育家 于漪,倡导全市教师争当“ 于漪式”好老师。推动全市行业企业在向社会公众提供服务时落实“教师优先”政策,营造尊师重教氛围。二是坚持把拔尖创新人才 和急需紧缺人才培养作为战略使命。全面实施中小学科学教育,加快推进国际STEM教育研究所建设,用好社会大科普等资源。试点数理拔尖人才贯通培养,依托复旦大学等顶尖高校布点数学“英才班”,依托部分优质高中布点数学“少 年班”,科学选拔超常潜质学生并实施 个性化培养。创新重点产业人才培养模式,启动集成电路“住企联合培养”改革,推动14所高校开设31 个专项班、19所高校开设35 个微专业,每 年专项培养集成电路研发、工程、产线专技人才各1000名。建设国家卓越工程师创新研究院(上海),统筹推进卓越工程师 和工程硕博士专项培养改革试点。启动现代学徒制试点,校企共建20 个现代产业学院,实施现场工程师培养改革,在8所职业院校、2家企业挂牌建设新型技师学院,上海电子信息职业技术学院被列入首批国家现场工程师试点项目。
深化学科专业布局改革,服务科技发展 和国家战略需求。一是统筹增与减。聚焦集成电路、生物医药、人工智能、量子技术等战略必争领域,超常布局急需专业 和未来学科方向,2024 年新增 的110 个博士 和硕士点学位授权点均为科技创新 和重点产业急需紧缺领域。大幅压减不适应高质量发展 的学科专业,三 年内调整20%本科专业点、30%高职专业点,理工类本科生 和研究生占比提升5—10 个百分点。2024 年理工农医类本科 和专科(高职)招生占比分别为50.4% 和57.6%,较上 年均提高3 个百分点,其中对接上海现代化产业体系 的专业在校生规模增加5.2 个百分点。二是统筹质与量。整合国家“双一流”建设、上海高水平地方高校建设、上海高校高峰高原学科建设等重大专项资源,精准支持建设基础 和战略性学科、优势学科。聚焦新能源与智能汽车、高端装备、新材料等区域重点产业,打造特色专业集群。面向人工智能、集成电路、生物医药等三大先导产业,立项建设首批20 个产教融合型专业。三是统筹放与管。整合高校、重点企业、行业协会等力量,构建上海现代化产业体系人才需求结构分析、人才缺口摸排、人才需求趋势预测机制,为高校调整学科专业 和学生规模结构提供参考。在扩大高校学科专业设置自主权 的同时完善监测预警机制,动态调减乃至撤销需求下行、质量下滑、就业率下降 的专业点。
深化高校科研体制改革,促进科学研究范式变革。一是变革基础研究组织模式。打造上海高校基础研究特区,首批布局建设复旦大学相辉研究院、上海交通大学思源研究院,五 年内各集聚100名醉心基础前沿研究、40岁以下极具创新潜能 的数理化生青 年科学家,扎根科研S型曲线底层开展高风险、原创性、长周期研究,营造宽松生态、提供优厚待遇。推动其他高水平大学融入上海基础研究先行区布局,组织力量攻坚基础理论、底层技术。二是推进协同创新。组织高校与科技领军企业、国家实验室联合攻关商用发动机等核心技术,依托42 个市级协同创新中心实施信息技术、脑科学、极地深海等前沿领域产学研协同攻关,推动科学智能(AI4S)深度应用 于科技攻关,引领高校科研范式变革,2023 年高校开展产学研合作收入近90亿元。三是提升成果转移转化效能。推动在沪国家大学科技园优化重塑,着力打造技术转移、创新孵化 和创新人才培养主阵地,“大零号湾”“环同济”“宝山区科创生态圈”等已初具品牌效应。积极创建全国高校区域技术转移转化中心,建强理工类高校技术转移中心。探索实施职务科技成果归完成人(团队)所有、单位参与收益分配 的全部所有权赋权改革落实激励政策。
深化高校人事制度改革,建设高素质专业化教师队伍。一是加大优才揽蓄力度。依托在沪高水平大学面向海外大力引进高层次 和优秀青 年人才,“一人一策”给予市级财政引才补贴,做大高水平人才增量,2024 年首批已评定“优才揽蓄”顶尖人才10人、杰出青 年人才28人。二是实施海外教学名师引进计划。重点支持高水平大学柔性引进新近退休或学术休假 的国际顶尖大学资深理工科优秀教师来沪从教,担当高阶性、高创新性、高挑战度 的基础学科核心课程主讲教师,推动高校教学课程改革 和教材体系、学科专业建设,助力培养一批青 年骨干教师队伍,2024 年首批评定“国际教学名师”13人。三是推进高校薪酬制度改革。推行“准聘—长聘”制,促进高水平大学教师向同城其他高校合理流动,提高引才起点水平 和人才使用效益。科学核定地方公办高校绩效工资总量,深入实施高校动态调整绩效工资水平申报制,建立保障激励兼顾 的薪酬制度。四是加强师资队伍分类管理。引导高校建立高校教师 的分类管理 和评价制度,推进学术研究型、应用研究型、应用技术型、应用技能型高校高级专技岗占比上限分别提升至65%、55%、50%、40%,充分激发各方面人才创新创造活力。
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