中欧体育简报〔2024〕第43期
湖北省深入学习贯彻习近平总书记关 于教育 的重要论述,坚持把教师队伍建设作为最重要 的基础工作来抓,以教育家精神引领高素质教师队伍建设,推动形成优秀人才争相从教、广大教师尽展其才、荆楚名师竞相涌现 的良好局面,奋力书写教育强国建设荆楚新篇章。
坚持师德师风第一标准,以教育家精神铸魂强师。引导广大教师以“做人要知足、做事要知不足、做学问要不知足” 的华中科技大学裘法祖、“得天下英才而育之为最大幸福” 的华中师范大学章开沅等一批“大先生”为榜样,树立“心有大我、至诚报国” 的志向 和抱负。一是强化理想信念教育。坚持教育者先受教育,围绕实施新时代立德树人工程,健全教师政治理论学习制度,加强党 的创新理论武装。实施新时代荆楚师生共同成长工程,组织院士同上一堂“大思政课”,推出“新时代中国”湖北思政金课,注重从大别山精神、抗洪精神、抗疫精神中汲取丰厚滋养,激励广大教师牢记为党育人、为国育才 的初心使命。二是强化师德师风涵养。健全师德师风建设长效机制,实施“荆楚好老师群星计划”,开展“寻访好老师”特色活动,营造“学习好老师”浓厚氛围,形成“争做好老师”良好态势,引导百万师生寻访身边好老师,邀请奥运冠军、劳动模范、大国工匠等各界代表进校讲述好老师故事。举办教育家精神荆楚报告会、大家谈等活动,开发《致敬时光中 的好老师》系列师德读本,构建主题鲜明、人人可学做 的师德教育引领体系。创新师德浸润实践载体,组织教师进教室、宿舍、食堂 和社区,常态化下沉“一站式”学生社区,为学生就近提供学业辅导、就业指导、心理疏导等服务,当好学生成长成才 的引路人。三是强化党建示范引领。开展高校党建工作“赋能强基”三级联创,推动教师党支部书记“双带头人”全覆盖,把支部建成弘扬践行教育家精神 的高地。实施“万名党员教师家校协同”教育实事项目,带动全学段教师重点走访学生家庭325万户次,办好暖心实事48万件。开展“好党员带动好老师,好支部带活好团队,好作风带出好氛围”行动,引领广大教师争当教育家精神践行者。
提升教书育人第一能力,打造高素质专业化教师队伍。激励广大教师以“不停歇思考、不停歇创新” 的国家最高科技奖获得者武汉大学李德仁、创新乡村教学方法 的“大别山师魂”汪金权等一批先进典型为楷模,涵养育人智慧,秉持躬耕态度。一是提升教师专业素养。实施“荆楚优师计划”,组织师范院校为66 个县市定向培养优秀师范生。建强10 个地方政府与高校协同 的“教师教育共同体”,建成240 个实习实训基地,一体推进师范生实践教育 和在职教师专业发展,统筹提高教师培养培训质量。实施“荆楚名师名家培育工程”,每 年培养1000位名师骨干、孵化1000 个教师种子团队、分层培训10万名教师,形成名师引领、骨干带动、全员发展 的梯队成长格局。系统推进1558 个城乡学校教育联合体建设,加强省市统筹,通过优质学校联建薄弱学校、建立跨区域师资共用共管机制等,每 年推动1万名教师城乡双向交流轮岗,促进县域教师队伍结构优化、整体提质。二是提升教师创新本领。出台省级统筹推进教育科技人才一体化发展 的意见,推动将教育家精神、科学家精神、工匠精神等有机融汇,不断提高教师原始创新 和拔尖创新人才培养能力。实施荆楚教师科学素养星火行动,开展“院士专家荆楚校园行”,支持学校选聘科学副校长,鼓励教师开展教育实践创新。加大高层次人才引育力度,实施“楚天英才计划”“博士后倍增计划”等行动计划,健全校企双向选聘产业教授制度,推动博士后成为高校教师重要来源,提高创新人才培养能力。组织高校教师参与关键核心技术攻关,成功产出全球首颗高分辨率毫米波雷达卫星“珞珈二号”等一大批重大创新成果。三是提升教师数智能力。以筹备2025世界数字教育大会为契机,实施湖北教育数字化战略行动计划,推进教师信息技术能力提升工程,深入开发荆楚教师智慧管理平台,分类建设省级数字化培训研修资源库,开展教师全员数字素养培训,每 年组建100 个教师学习共同体,鼓励教师在数字时代教育改革发展中勇当先锋。
激活教育发展第一资源,弘扬尊师重教社会风尚。鼓励广大教师以扎根职教30 年培育“数控技能梦之队” 的武汉城市职业学院禹诚、坚守丹江口库区撑船家访 的“摆渡者”彭玉生等一批模范老师为标杆,秉承初心、敬业爱岗。一是强化保障,激励教师安心从教。坚持教育经费优先投入教师队伍建设,持续巩固义务教育教师平均工资收入水平不低 于当地公务员平均工资收入水平成果。省本级每 年安排13亿元,实施乡村教师统招统派工资补助、骨干教师补助、生活补助等项目,形成“越往基层、越是艰苦、待遇越高” 的激励导向。实施公租房保障项目,通过实物配租 和发放租赁补贴等方式,帮助2万名乡村教师、青 年教师解决住房难题。建设一批“教师之家”,优化教师交流、学习 和成长 的平台。设立教师交流轮岗专项经费,努力为教师解决交通、住宿等后顾之忧。二是优化评价,激励教师敬业崇教。提高各学段教师高级岗位结构比例,推动职称评聘向乡村教师倾斜,放宽论文外语要求,强化育人实绩考核,实行单列指标、单独评审、定向使用,1.7万名乡村教师顺利晋升中高级职称。充分激发高校教师创新创业热情,近五 年全省高校教师技术转让合同金额增长537%。设立教师关爱 和奖励基金,鼓励引导社会力量参与,每 年资助3000名困难教师。统筹规范社会事务进校园,公布准入事项白名单,精简督查检查评比考核事项,持续减轻教师非教育教学负担。三是深化认同,激励教师奉献乐教。加强教师职业文化建设,省级每 年组织新教师集中宣誓,举办荆楚尊师重教主题作品展,开展荆楚教师文化节系列活动,凝练教师共同价值追求。健全教师荣誉制度,每 年推出一批楚天名师、荆楚最美教师,提升教师职业认同感、荣誉感、幸福感。
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